专业简介

生命教育（Life Education），从狭义来说，是关注人的身心灵成长的教育；从广义来说，即是直面生命和人的生死问题的教育。其目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义以及生命与天人物我之间的关系，学会积极的生存、健康的生活与独立的发展，并通过彼此间对生命的呵护、记录、感恩和分享，由此获得身心灵的和谐，事业成功，生活幸福，从而实现自我生命的最大价值。

生命教育1968年发端于美国加州“阿南达”学校，此后迅速向欧美等国家和地区扩展，90年代中期先后传入台湾和香港，2000年进入中国大陆，2010年7月被教育部列入国家中长期教育发展规划纲要。

作为一个顺应时代发展潮流的最新出现的职业之一，“生命教育导师”必将逐步受到社会各界的普遍欢迎，同时也必将给相关的从业人员带来广阔的职业发展前景。

用生命影响生命，用心灵感化心灵，同时在感化和影响他人的生命中成就自己，享受幸福人生——这，就是“生命教育导师”。

招生对象

    从事中小学、早教、幼教、特殊教育的教师；

    心理咨询师；婚恋咨询师；健康管理师；社工；社区辅导员；

    职业生涯规划、人生规划教育、青少年教育、家庭教育培训领域从业人员；

    养生养老机构服务与管理人员；

    家政服务、妇幼保健、干休所、敬老院、疗养机构从业人员；

    企事业单位人力资源管理人员、培训教师；

    劳教所、少管所、监狱矫正辅导员；

    以及其他一切有志于自我提升或从事生命教育和生命管理的人士。

培训内容

   一、生命教育的意义和发展    

    1.1．生命与生命教育；1.2．生命教育导师诞生的社会背景；1.3．发达国家的生命教育；1.4．台港澳生命教育综述；1.5．中国内地生命教育展望    

    二、生命教育的知情意行 

     2.1．用生命影响生命的教育；2.2．用心灵感化心灵的教育；2.3．致力于生活化的全人教育；2.4．贯穿生命历程的教育

    三、生命教育中的天人物我    

     3.1．人与宇宙之间的关系；3.2．人与人之间的关系；3.3．人与环境之间的关系；3.4．人与自我内在的关系

    四、生命教育的基本内容

     4.1．核心理念与基本模式；4.2．人生无常与生命管理；4.3．性与生命；4.4．健康与生命；4.5．安全与生命；4.6．文化与生命；4.7．教育与生命；4.8．交友与生命；4.9．工作与生命；4.1．爱情与生命；4.10．婚姻与生命；4.12．孝道与生命；4.13．信仰与生命；4.14．临终关怀；4.15．死亡的意义  

    五、生命教育的实施模式

     5.1．情境模式；5.2．拓展模式；5.3．融入模式；5.4．护理模式；5.5．介入模式  

    六、生命教育在家庭 

     6.1．家庭教育的定位；6.2．呵护孩子的灵性；6.3．与孩子一起成长；6.4．生命的感恩与分享   

    七、生命教育在学校 

     7.1．学校生命教育的规划；7.2．生命教育的环境创设；7.3．生命教育的教学设计；7.4．生命教育的效果评估        

    八、生命教育在社区 

     8.1．构筑生命的阳光之网；8.2．生命教育的社区机制；8.3．生命教育视角下的和谐社区    

    九、生命教育在企业 

     9.1．企业生命教育的意义；9.2．企业生命教育的实施模式；9.3．以生命教育理念打造幸福企业

    十、生命教育导师实践论

     10.1．生命教育导师的本体要求；10.2．生命教育导师的职业规划；10.3．生命教育导师的实践探讨  

培训时间

    1、生命教育导师网络班：适用于初级生命教育导师班（28课时）和中级生命教育导师班线上课程（42课时），可在线学习，随报随学，学习时间自由掌控。课程学习完毕后，初级学员要求完成一篇不少于2000字的论文，中级学员的学习论文为不少于3000字。

    2、生命教育导师面授班：适用于中级生命教育导师班实操课程，30人以上即可在指定地区开班，每期培训时间分别为2天。

收费标准

    1、收费标准：初级999元/人（全为网络班），中级3999元/人。

    2、汇款账号：4420 1002 1000 5252 2499

            开 户 名：深圳市时光树生命关爱服务中心

       开 户 行：中国建设银行深圳八卦岭支行

培训亮点

    ●深度解读生命奥秘   ●确立生命本体价值  ●重新构建危机认知   ●破解职业发展难题

    ●学员在生命教育导师课程中所学到的知识和专业技能，可直接用在实践中为自己或所在的组织带来更好的发展机会，同时也造福他人，成就自己。

证书颁发

   学员考核合格后，由中国生命教育指导中心和时光树（中国）生命教育研究院颁发“生命教育导师”CLET证书，全国通用。本证书序列号为唯一编码，其有效性可在官网“www.otrees.cn”查询到。

学员反馈

        ●生命管理课程的学习，使自己对生命的意义及其对生命管理的认识更加深刻，在这个课程里的浸泡让自己吸纳了更多的能量，同时也对生命教育做了一些醒思。很感恩老师和同学的陪伴，很感恩自己能在非常繁忙的工作里来到课堂。
——山西孝义 王X娟（高三学生心理辅导教师，二级心理咨询师）
    ●由于自己特殊的生活经历，在为期一个多月的学习中，每当老师提到“生命”二字时，对我的内心都是一次大的撞击，也常常整个晚上都是流着泪在听课，可是我感觉收获很大。教育家陶行知说：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。的确如此，课堂上陈老师的每句话都说到了我的心里，每句话都触动着我的心，常常我感觉每堂课都是为我而上的。
——河南濮阳 侯X英（电气工程师）
    ●在选择这门课程之前，我已开始慢慢进入生与死的旅程了。带着这份好奇，我聆听了陈美群老师的《爱的生命管理》六天课程。
    美群老师从生命属性、生命层次、生命维度等方面阐释了什么是生命，使我们对生命有了更感性的认知。
    提“生命管理”这个概念的在国内很少，而在这方面美群老师是这个领域中的拓荒者。在自我认识、价值确立、自我成长、生命和谐四个阶段当中，价值确立是重中之重，带着我们的那份爱去面对我们自己的生与死，去呵护、去记录、去感恩、去分享，那我们的生命长度、宽度、高度、亮度将延展，我们的人生将是幸福祥和的。
    临终关怀分享中，我对死亡是这样说的：“这是我最后的一句话——‘我终于毕业了’，我也将在我的墓志铭上写下‘这个人曾是美群生命管理学习班的一名合格学员’。”
    顺其自然，为所当为，面对死亡，这是我在这个课程中的最大收获。
——山东烟台 杨X东（心理咨询中心主任）
    ●六个晚上，陈美群老师的生命教育与管理课程给了我一直的震撼与感动。
    陈老师从工作、恋爱、婚姻以及临终关怀这些角度向我们展示很多精彩的、生动的、扣人心弦的案例，给大家分享，还有那么多精准的数据，让我们一路在感悟，一路在收获。陈美群老师的个人魅力十足，让我这个喜欢领略不同老师风格的“不乖”的学生乖乖地在这里听了所有的课程。尤其佩服的是，陈老师那些宝贵的经历财富都在讲课中呈现给我们，还有他的才气。
    生命教育与管理这个课程是我们所有中国人，无论什么层次的，都是很欠缺的空白，真的太有意义了。作为老师，我会将这些理念和真谛传递给我的学生们和我的家人、朋友。
——黑龙江齐齐哈尔 王X坤（高校团委负责人）
   ●通过参加陈美群老师的生命教育课程，让我的心灵从震动到领悟！
   记得在选课之初，我看到陈老师的这个课题，就被打动了，我感觉我应该好好地沉下心来，对自己的生命历程进行梳理，我期待着有一个奇妙的心灵之旅。同时，我也想通过自己的学习，让这些关于生命管理的知识能够用于我对女儿的生命教育，并影响着我的家人和亲人、朋友。
    通过六天的学习，让我深受启迪。也觉得这六天的学习让我从整个生命历程（生、老、病、死）的解析中，明白如何来管理我的生命。
——江西萍乡  肖X莉（医务人员）
   ●参加了六个晚上的《生命教育伴你行》工作坊的学习，我的收获非常大，感悟也非常多，我的心被陈美群老师的敬业、执着、热忱、奉献的精神给深深的震撼和感动了。在六个晚上的互动过程中，陈老师全身心的专注、投入，把自己的所学、所思、所想、所悟毫不保留的奉献给每一位在座的学员，让我们受益匪浅，感悟颇深，在自我成长的道路上，又提高了一大步。
    深深的感谢陈美群老师！
——河南许昌 胡X红（心理咨询师）
   ●六个晚上的课程，在陈美群老师的引导下，穿越了人生的生、老、病、死，爱、恨、情、怨。生命是人生的全部，如何呵护生命？这是人类永恒的课题。经过陈老师的引导，得到了以下感悟与收获：一、认识了生命管理的真面目；二、尊重生命，才能美化生命；三、人生尽头的生命管理让人感动。第一次接触死亡教育，真的让我内心震撼。
——福建福州 刘X鹏（二级心理咨询师）

    ●通过线上学习还有两天的线下学习，既有技巧方面的，又有核心理论方面的知识，以及线下实操的过程，足以让我们完成专业技巧提升、理论使用能力、生命教育核心观念等各方面的提升。尤其是陈美群老师的讲课，让我们学到了许多实实在在的东西，陈老师的培训非常实用，其中的很多例子都是我们可能会遇到或者已经遇到的。他协助我们认知了我们的角色，帮我们分析了和解决了生命教育服务出现的很多问题。而在讲解生命教育知识方面，也给我们扫了很多盲点，我们容易忽略的很多细节，都被一一扫出来，然后放在阳光下暴晒，使得我们在宣传生命教育理念的时候有更多的方法和信心。

——深圳  温X凡（专业社工）

    ●对于本次线上及线下的生命教育培训，我感到非常满意，并衷心地表示感谢！学习完本课程之后，对我目前的工作也有很大帮助，在青少年及志愿者服务中，可以运用生命教育的理念更好地树立服务群体的价值观。在临终关怀方面，我抽取其中的关于提升老年人价值感的部分技巧，运用于工作中老年人服务当中，设计成老年人特色服务项目，收益颇大。

——深圳  施X凤（专业社工）